14 boursières et boursiers du Bénin

Grâce au programme de bourses canadiennes de développement international 2030 (BCDI 2030), financé par Affaires mondiales Canada (AMC) et géré par Collèges et Instituts Canada (CiCAN), 10 enseignantes et enseignants de l'Institut national de l'eau (INE) de l'Université d'Abomey-Calavi, à Cotonou, ont pu profiter de l'expertise du Cégep lors d'un séjour de perfectionnement. Quatre étudiantes et étudiants de l'INE, arrivés au mois d'août dernier, ont quant à eux entamé un programme d'études complet en Technologie de l'eau, qui les mènera à l'obtention d'un diplôme d'études collégiales.

La cohorte de 10 enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs de l'INE, accompagnée de Céline Parent, directrice de la Formation continue du cégep de Saint-Laurent, Patrick Poisson, conseiller pédagogique, le conseiller aux étudiants internationaux Antoine Desruisseaux et la conseillère aux affaires internationales Josiane Maheu, du Service de l'international du cégep de Saint-Laurent, Asmaa Agoussar et Sarah Jerroumi, chargées de cours de l'AEC en traitement des eaux qui ont dispensé ses renforcements de capacités et des ateliers pratiques, Hervé Labité, enseignant-chercheur associé à l'INE, M. Bernadin Manou Elegbede, directeur adjoint de l'INE ainsi que le consul honoraire du Bénin à Montréal, M. Luc Isidore Takpa.

Un projet pour mieux coopérer dans le domaine du traitement de l'eau

Cette initiative est portée par le Service de l'international, la Direction de la formation continue et le Service aux entreprises du Cégep. « Plusieurs phases de planification et de préparation ont été nécessaires pour mener à bien ce séjour : création de comités de sélection pour établir les critères de sélection, processus de sélection des personnes boursières pour chacun des deux volets du programme, accompagnement pour les démarches migratoires, d'accueil et d'intégration, suivis administratifs, etc. », explique la conseillère aux affaires internationales au Cégep, Josiane Maheu.

L'arrivée de ces 14 personnes béninoises au Cégep s'inscrit dans un travail de longue haleine ayant débuté au printemps 2024.

Un renforcement de capacités de 40 jours au Québec : entre ateliers techniques, cours pratiques et visites de terrain

Des formations sur l'approche par compétences et sur le leadership au féminin, des échanges avec des membres d'infrastructures de recherche telles que le Centre des technologies de l'eau (Cteau) ainsi que des visites d'usines d'eau potable et de stations d'épuration ont contribué au renforcement des capacités de cette cohorte de boursières et boursiers enseignants-chercheurs.

« J'ai saisi cette opportunité avec l'envie de renouveler mes pratiques d'enseignement et de renforcer mes compétences en technologie de l'eau, témoigne Nouyelion Brunice Nadia Azon, enseignante à l'INE. Je souhaitais découvrir de nouvelles façons de faire le lien entre les connaissances théoriques, les travaux pratiques et les réalités professionnelles dans un pays dont les réalités sont différentes de celles du Bénin. »

Des apprentissages transposables à l'Institut national de l'eau du Bénin

Le savoir-faire et les compétences de nos équipes ont enrichi le parcours des étudiantes-boursières et étudiants-boursiers. « L'approche par compétences, qui structure ici l'ensemble de la formation technique, est directement transposable à mes cours de chimie de l'eau en Licence 1, relate Mme Azon. Les protocoles de métrologie, d'étalonnage des pompes et les techniques de laboratoire en microbiologie peuvent aussi être adaptés avec le matériel disponible à l'INE. »

Elle mentionne également que les apprentissages du module d'enseignement sur le genre l'aideront à encourager, soutenir et jouer un rôle de mentore auprès de jeunes femmes béninoises afin de les accompagner adéquatement dans leur parcours professionnel à travers les métiers de l'eau.

Des défis de gestion de l'eau partagés à l'échelle mondiale

« Bien que les contextes locaux puissent différer, les défis liés à la gestion de l'eau sont largement partagés à l'échelle mondiale, explique Flavia Visentin, chargée de cours à l'AEC Traitement des eaux. Qu'il s'agisse de l'accès à l'eau potable, de la rareté de la ressource ou de la dégradation de sa qualité, les préoccupations sont similaires d'un pays à l'autre. » Elle souligne aussi l'engagement des enseignantes béninoises, qui sont allées bien au-delà des activités prévues lors de leur séjour de perfectionnement.

Nous remercions toutes les chargées et tous les chargés de cours qui ont accompagné les personnes boursières de l'INE dans le dernier mois ainsi qu'à tous les enseignants, enseignantes, techniciennes et techniciens en travaux pratiques du programme en Technologie de l'eau pour leur disponibilité et leur engagement de tous les instants. Félicitations, enfin, au Service de l'international et à la Direction de la formation continue pour leur travail de longue haleine dans la bonne réalisation de ce projet de coopération.

Cégep de Saint-Laurent
cegepsl.qc.ca