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Des infirmières formées à l’aide de la réalité virtuelle
Alice Jacottin - Radio-Canada
Casque de réalité virtuelle sur la tête et manettes en main, Alicia Daraîche se prépare au quotidien d'une future infirmière. Elle fait partie des étudiantes en soins infirmiers du cégep de la Gaspésie et des Îles qui utilisent l'unité virtuelle de soins (UVS) développée par l'UQAR.
Je m'attendais vraiment à moins que ça, commente l’apprentie après son retour à la réalité. L’hôpital numérique qu’elle vient de découvrir permettra aux étudiantes à la Technique de soins infirmiers de se plonger dans des situations de soins où elles peuvent interagir avec un patient.
"C’est vraiment comme si tu étais dans la chambre d'un patient et que tu faisais tes soins, c'est vraiment réaliste".
Une citation de Alicia Daraîche, étudiante en Soins infirmiers
Un nouvel outil pédagogique
À l’aide de l’UVS, les étudiantes de première année passent un peu plus rapidement de la théorie à la pratique. C'est comme un petit avant-goût, parce que nos stages sont à la session prochaine, partage sa camarade de classe, Mia Brière-Fournier.
"Avant d'aller à l'hôpital, on va être un petit peu habituées. C'est sûr que ce n'est pas la même chose, mais c'est vraiment intéressant de le voir virtuellement, ça nous aide à comprendre".
Une citation de Mia Brière-Fournier, étudiante en soins infirmiers
L’expérience peut se faire sur un écran d’ordinateur ou à travers un casque de réalité virtuelle et permet aux étudiantes d’expérimenter différents scénarios de soins généraux ou critiques, en obstétrique, gérontologie ou oncologie.
Photo : Radio-Canada / Luc Manuel Soares
L’unité virtuelle a été développée par des professeurs de l'UQAR. Les mises en situation offertes le sont pour tous les niveaux académiques, des étudiantes à la technique ainqi qu'à celles inscrites au baccalauréat en soins infirmiers.
Enseignante au cégep de la Gaspésie et des Îles, Gabrielle Gendreau-Duguay se réjouit du nouvel outil à sa disposition. On aime ça essayer de nouvelles choses et améliorer notre enseignement, partage-t-elle.
