Il faut aller plus loin pour protéger le français au collégial

Lettre ouverte publié par Le Journal de Montréal
 
4 octobre 2021- Le système actuel de marché linguistique au collégial fait en sorte que le français n'est pas considéré comme une langue essentielle à l'acquisition d'une culture générale et à l'atteinte de métiers et professions de haut niveau. On la traite comme une simple langue optionnelle et l'on envoie le message qu'il n'est pas nécessaire d'avoir un niveau de français supérieur en cinquième secondaire pour participer à la société québécoise. 

Nous sommes heureux de constater que le projet de loi 96 a comme objectif principal l'affirmation du français comme seule langue officielle du Québec et comme langue commune de la nation québécoise. Nous pensons toutefois qu'une limitation de l'accès aux cégeps anglais pour les étudiants issus du secondaire français n'est pas suffisante.

Cela ne fait que confirmer et reconduire une situation néfaste en elle-même au français, particulièrement dans la métropole. Les cégeps anglophones devraient être considérés comme une exception, un droit dont jouit la communauté historique anglophone du Québec. Or, la loi 96 change peu l'état actuel des choses: la population des cégeps anglophones sera encore majoritairement constituée d'allophones et de francophones.

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Georges-Rémy Fortin, Yannick Lacroix, Nicolas Bourdon, Mathieu Bélisle, Caroline Hébert, Jean-François Vallée, Richard Vaillancourt, Sébastien Mussi, professeurs de cégep et membres du regroupement Pour le cégep français 

Il s'agit d'un extrait du mémoire déposé à l'Assemblée nationale et signé par un peu plus d'une centaine de professeurs du réseau collégial.