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Rentrée au cégep - Collaboration et aide psychologique demandées par la CSQ
Article publié par La Presse - STÉPHANIE MARIN - LA PRESSE CANADIENNE
Le syndicat a bien accueilli l'annonce du gouvernement, faite mardi, selon laquelle les étudiants des cégeps et des universités devront porter le masque en classe.
(Montréal) La Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et ses fédérations en enseignement supérieur se réjouissent d'une rentrée sur les campus des cégeps, mais attendent toujours des directives, notamment sur la marche à suivre en cas d'éclosion de COVID-19. Elles demandent davantage de collaboration de la part des directions des cégeps, mais aussi plus de ressources psychologiques pour les étudiants comme pour les professeurs, car la dernière année a laissé beaucoup d'anxiété dans son sillage.
En janvier, un sondage interne indiquait que la moitié des membres de la CSQ qui travaillent dans les cégeps ont songé à quitter leur emploi au cours des dernières années, et 80 % des étudiants du collégial disaient avoir eu — ou avoir — des problèmes de santé mentale, rapporte Éric Gingras, président de la CSQ.
Il faut faire mieux que ça, a-t-il martelé mercredi matin lors d'une conférence de presse tenue à Montréal.
Après quelque 18 mois d'enseignement à distance, les étudiants sont fragilisés dans leurs apprentissages et dans leur parcours. « Il faudra davantage les motiver, les encadrer et les soutenir », a renchéri Lucie Piché, présidente de la Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ).
Le gouvernement a investi de l'argent dans ce but durant la pandémie, ont convenu les divers représentants syndicaux.
Mais si des services de soutien psychologique existent, ils sont toutefois insuffisants, ont-ils soutenu, tout comme le président de l'Union étudiante du Québec (UEQ), Samuel Poitras, et Samuel Vaillancourt, président de Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), tous deux interrogés en marge de la conférence de presse.
